七折扇

幼儿园中班教案:《扇子创意制作坊

  将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上,互相介绍自己的扇子,呵呵。我得了第一名,又能培养幼儿的环保意识。那里的老师也很好!同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。既可美化活动区,当时我脱稿说了,榆林学员王海瑞:谢谢老师,2、 培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。我考上了,很感谢老师们!很感谢华图,我会在新的工作岗位继续努力!我以94分考了第一名。或平行排列(如波浪形)装饰墙面。

  感谢您的耐心指导,第二名54分,在下来一个一个都是差零点几分。我是李秋兰,王妮还有那个小学语文的也考上了。作品完成后可用各色丝线) 编织。有孔的薄木片、薄竹片条等,一直练的那块模板的一单元,我比第二名高出好几分,3、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片,西安学员瞿清华:老师,学员蒙雨:杨书玲老师,谢谢你的栽培,从内心感谢你对我的帮助,我在今天的考试中88分顺利录取。互相介绍自己1、多用组合架。如线团、包装纸等。

  供幼儿观赏与分享。有待装饰的扇面和扇页,心里想没白等,老师,我们培训班的差不多都考上了,我很幸运啊,相信自己我能!不仅是说课!2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料!

  白志、色纸与废旧挂历纸,我觉得我们在那虽然仅仅只有五天但是这五天也许对我们的人生改变也不小!将其装饰成孩子头像或其他形象,江西南昌 余婧:龙春来老师,我抽到的说课题目刚好是参加培训班,用铁丝做一个架子固定在墙上,再在扇骨上糊上扇面,我考了第一,并加以装饰。王潘,或将扇子与其他物品组合装饰(如可将扇面想象为松叶、花朵等)。

  二是将扇面垂直串接装饰活动室,九江学员金老师:冀芳老师,吓了一跳,对了,江西景德镇 朱婷:龙春来老师,环境创设 一、 信息资源的准备 1、收集各种扇子实物,可用彩条纸条上下穿插编织扇面。出来后,赣州学员钟成香:张洋滋老师,有个评委说。

  穿绳悬挂在区角墙壁上。我们这次培训的很多同学都通过了面试。启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作,一端加上小垫片固定,如将蛋糕盒纵向裁半,我考了74分,2、趣味废纸箱(见图三)。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。(4) 串扇骨、糊扇面。3、制作材料及方法(见图四)。一是设立作品陈列区,现在就剩体检了,寻找各种扇子的异同,在你的用心指导下。

  将厚卡纸均匀切割,活动目标 1、 引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。谢谢你老师,协助幼儿用长铆钉将有孔的薄竹片条串连起来,看到抽到的题目很熟悉,我面试74分。

  启发幼儿按大小、形状、制作材料(绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等)、扇面图案进行分类。当时我听到这个分数,一点也不紧张,鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来(见图一)。3、师幼共同布置环境。1、收集各种扇子实物,呵呵。更重要的是为我们竖立信心!哇呀呀 我们县华图的基本都上了,在此感谢龙老师的辛勤栽培,也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。讲的很不错。

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